Centrum pre deti a rodiny Trnava

приглашение на день рождения

Príprava záujemcov na vykonávanie profesionálnej náhradnej starostlivosti

Začiatok kurzu: 17.09.2019 (utorok )

Termín ukončenia kurzu: do troch mesiacov

Miesto konania: v priestoroch Centra pre deti a rodiny v Trnave, Botanická 46

Čas začiatku: 7:45 hod

Kurz bude prebiehať pravidelne 1x týždenne od 8:00 do 16:00

viac tu.

Momentálne hľadáme záujemcov na pozíciu špeciálny pedagóg, profesionálny náhradný rodič, profesionálny náhradný rodič/vychovávateľ, sociálny pracovník, pomocný vychovávateľ, ekonóm na 1/2 úväzku. Viac info nižšie, poprípade na tel. číslach/e-maily ktoré nájdete v sekcii kontakty.

Centrum pre deti a rodiny Trnava, prijíma špeciálneho pedagóga na plný úväzok

Náplň práce, právomoci a zodpovednosti:

1. Vykonáva individuálnu špeciálno pedagogickú diagnostiku detí

2. Poskytuje individuálnu špeciálno - pedagogickú starostlivosť

3. Vykonáva individuálne špeciálno - pedagogické cvičenia zamerané na zmiernenie negatívnych vývinových porúch učenia, na rozvoj dieťaťa vo výchovno - vzdelávacom procese

4. Vykonáva špeciálno-pedagogické vyšetrenie detí s poruchami učenia a správania po návrhu a odôvodnenia koordinátora samostatnej skupiny

5. Zúčastňuje sa na tvorbe individuálnych výchovných plánov a plánov rozvoja osobnosti dieťaťa.

6.Vypracováva metodické pokyny pre prácu vychovávateľov pri výchove a vzdelávaní detí so špeciálno - výchovnými vzdelávacími potrebami

7. Poskytuje poradenstvo vychovávateľom a iným odborníkom, priebežne s nimi konzultuje o zvolenom postupe e napredovaní dieťaťa

8. Poskytuje individuálne konzultácie a poradenstvo vychovávateľom týkajúcich sa ostatných problémových detí

9. Špeciálny pedagóg podľa potreby spolupracuje so školou, ktorú dieťa navštevuje, s poradenskými inštitúciami - predovšetkým s Centrom špeciálno-pedagogického poradenstva, s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a Detským integračným centrom.

10. Vykonáva odborné terapeutické činnosti pre dieťa a mladého dospelého ktorými: - pomáha zmeniť patologické socializačné procesy- pomáha nadobudnúť schopnosti k adekvátnejšiemu zvládaniu životných a sociálnych problémov

- zabraňuje vzniku, pretrvávaniu a opakovaniu sociálno - patologických javov

- aktívne pôsobí na zmeny sociálneho prostredia tak, aby sa rozvíjala jeho sebaúcta, autonómia a spoločenské interakcie

- posilňuje schopnosť rozhodovať o sebe a o svojom živote

- pomáha pri stimulácii vývinu reči, myslenia a predstavivosti, sociálneho vývinu napr. cez spoločné zamestnania

- podporuje samostatnosť a orientáciu v priestore

- pomáha rehabilitovať narušené funkcie

- odstraňuje alebo zmierňuje poruchy správania a výchovné problémy

- pôsobí na rozvoj pozitívnych vlastností osobnosti a prevenciu psychických a sociálnych patologických javov

- rozvíja jemnú a hrubú motoriku

- odstraňuje alebo zmierňuje psychické napätie a fóbie

- rozvíja vyjadrovanie, tvorivosť, fantáziu

- precvičuje zajakavosť

- odstraňuje alebo zmierňuje poruchy pozornosti a emocionálne poruchy

11. Vedie dokumentáciu o vykonanej terapii.

12. Je povinný dodržiavať zákony, normy, smernice a všeobecné záväzné predpisy detského domova, s ktorými bol preukázateľne oboznámený a ktoré súvisia s druhom vykonávanej činnosti a povinnosť zúčastňovať sa porád v detskom domove.

13. Dodržiava zásady BOZP a PO a dbá i o bezpečnosť dieťaťa.

14. Pri dôležitých osobných prekážkach vpráci, ako sú PN a dovolenka je povinný tieto skutočnosti bezodkladne oznámiť.

15. Plní pokyny nadriadeného.

Osobnostné predpoklady:

- osobná zaangažovanosť na živote detského domova,

- spoľahlivosť, samostatnosť, motivačné a organizačné schopnosti,

- čestnosť, úprimnosť, ľudskosť, pracovitosť, lojálnosť,

- vysoká miera flexibility (schopnosť rýchleho prispôsobenia sa krízovým i novým situáciám a následne ich riešenie), empatie (výrazná schopnosť vcítiť sa do prežívania dieťaťa), prosociálnosti (správanie a konanie v záujme dieťaťa bez očakávania prospechu, vďačnosti), sociálneho cítenia (citlivé chápanie situácie, v ktorej sa klient ocitol, voľba optimálnej formy komunikácie a miery pomoci), zmyslu pre spravodlivosť,

- sebaovládanie, vnútorná stabilita, trpezlivosť, ochota pravidelne supervidovať postupy a zámery,

- asertivita, zvládanie komunikačných stratégii (s deťmi, mládežou, dospelými, krízovými klientmi, kolegami), zvládanie záťažových situácii,

- zmysel pre poriadok, zmysel pre tímovú prácu, spoluprácu, ochota pomáhať, zmysel pre spolupatričnosť v zmysle tvorivo - humanistickej koncepcie výchovy, schopnosť rýchlej analýzy a riešenia problému,

- pozitívny vzťah k administratívnej činnosti, prezentačné schopnosti,

- tvorivosť, iniciatíva, aktivita, estetické cítenie, angažovanosť v profesionálnom i osobnom živote,

- ochota pracovať na sebe, úprimný záujem prispôsobiť svoje postupy práce potrebám emocionálne zraneného dieťaťa.

Zamestnanecké výhody, benefity: možnosť ďalšieho vzdelávania, stravovacia karta, vzdelávanie v odbore, 45 dní dovolenky, osobný príplatok po skúšobnej dobe, pracovný úväzok 37,5 hodín týždenne s flexibilnou pracovnou dobou, možnosť predĺžiť pracovnú zmluvu na neurčitý čas, príjemný pracovný kolektív, pestrá a zaujímavá práca.

Mzda: podľa platových taríf pedagogických a odborných zamestnancov.

Vzdelanie v odbore: vysokoškolské II. stupňa, samostatný špeciálny pedagóg